Les cahiers  En  Question

 

année 2003 :

Cahier n°46 : Du mémoire professionnel au JE professionnel - Edet S.
Cahier n°47 : Comment les superviseurs chiliens se représentent la fonction de supervision ? - Vergara Núñez, J. & Delory, C.
Cahier n°48 : Quelles représentations les enfants ont-ils du Sida ? - Berger D., Collet R., Laquet-Riffaud A. & Jourdan D.
Cahier n°49 : Quels comportements pédagogiques privilégier dans l'enseignement scientifique au primaire ? - Ben abderrahman Med Lamine
Cahier n°50 : Verbaliser, formaliser pour concevoir autrement le métier d'enseignant - Corinne Mérini
Cahier n°51: Une introduction à l’observation du didactique dans les situations ordinaires. Un raisonnement clinique qui peut être fondé sur une observation instrumentée - Mercier, A..
Cahier n°52: L’outil pour l’élève : une aide ou un fardeau ? - Michel Floro
Cahier n°53: La parole intempestive entre « déviance » et « symptôme » - Claire Hintzy

 

année 2002 :

Cahier n°43 : Une clinique en sciences de l'éducation ? - Mireille Cifali
Cahier n°42: L'écriture réflexive à l'école. Giovannelli, T & Schoulgiuine, C.
Cahier n°41: La fonction d'inspection : entrel'évaluation des maîtres et leur formation. Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN
Cahier n°40 : La clinique en perspectives, Martine Lani-Bayle
Cahier n°39 : Ethnologie, ethnographie, anthropologie, réaction au cahier n°36, Pierre Erny

 

année 2001:

Cahier n°38 : Du même à l'autre : l'altérité dans la démarche de soins. Jean-Marie Révillot.
Cahier n°37: L'inscription clinique du chercheur en Sciences de l'éducation, Eymard, C. & Vial, M., (sous la dir. de)
Cahier n°36 : Une méthode de recherche pour l'Ethnos . Michel Vial.
Cahier n°35 : "Des compétences à la compétence". Quels modèles pour la formation des cadres de santé ? "Marie-Odile Chollet-Chappard
Cahier n°34 : Entre commande et demande, quelle posture d'évaluateur ? Bernadette Capello

 

année 2000 :

Cahier n°33 : Le réseau et la fable : deux modèles pour dire et pour construire un dispositif d'écriture sur Internet . Jacques Audran

Cahier n°32 : La pensée par projets dans les formations professionnelles . Michel Vial
Cahier n°31 : La clinique, essai 2, une méthode pour la recherche en Sciences de l'éducation - Chantal Eymard et Michel Vial, (sous la direction de)
Cahier n°30 : La distance en formation : quelles qualités nouvelles ? - Jean Ravestein
Cahier n°29 : La clinique : paroles de cliniciens autour du Cahier 23 - Chantal Eymard et Michel Vial (sous la direction de)

 

année 1999 :

Cahier n° 28 : La qualité dans les organisations publiques : une problématique de l'évaluation.- Martine Henriot
Cahier n° 27 : Evaluation, recherche et politiques d'éducation.Jacques Audran, Jean Blanc, Nicole Caparros-Mencacci, Odile Thuilier, Michel Vial.

Cahier n° 26 : Pour une didactique de l'oral - Colette Aubert-Géa
Cahier n°25 : Ceci n'est pas un lexique : 25 mots pour la recherche en Sciences de l'éducation - Michel Vial
Cahier 24 : Mettre en travail la question des valeurs dans la formation professionnelle - Michel Vial
Cahier n°23 : La clinique, essai 1, de la thérapie à la recherche. Chantal Eymard et Michel Vial (sous la dir. de)


année 1998 :

Cahier n°22 :Complexité et régulation dans la formation et la recherche. Jean-Jacques Bonniol
Cahier n°21 : : Le partenariat, une nécessité et une force. Le cas de l'Ecole des Cadres de Santé de Nantes. Marie Odile Galant
Cahier n° 20 : Aller sur le terrain ? Quelle posture pour le chercheur ? Michel Vial
Cahier n°19 : Pluriculturalisme et intégration énactée. Hubert Hannoun
Cahier n°18 : L'inscription des gestes professionnels dans l'action. Anne Jorro
Cahier n°17 : Ecrire des dispositifs, pourquoi ? Michel Vial
Cahier n°16 : Evolution des problématiques, Brigitte Stéphanazzi
Cahier n°15 : A propos du sujet..., Réjane Dupas



année 1997 :

Cahier n°14 : Légitimité et compétences du Responsable de formation - Bernard Hérisson,(préface de Michel Vial)
Cahier n°13 : La nature, piège de l'éducation ? - Hubert HANNOUN
Cahier n°12 : L'auto-évaluation comme auto-questionnement - Michel VIAL,
Cahier n°11 : Evaluation-régulation et apprentissage de transferts. Construction de situations d'apprentissage à l'école élémentaire - Jacques DEL'GUIDICE,
Cahier n°10 : Evaluation, institution. Sur les structures de la complexité - Gérard SENSEVY
Cahier n°9 : Conceptions de la régulation et apprentissage - Michel VIAL,
Cahier n°8 : Evaluation et processus rédactionnel, le défi comme critère d'auto-évaluation - Marc ZEMMOUR
Cahier n°7 : Le projet dans la formation professionnelle : de la personne au personnage -Bernard DONNADIEU.



année 1996 : Les Cahiers de l'année 1996 sont épuisés

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