Le Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion (appelé Centre PsyCLÉ) est une Équipe d'Accueil (E.A. 3273) de l'Université Aix-Marseille. Le Centre PsyCLÉ est une unité de recherche appartenant à l'Ecole Doctorale " Cognition, Langage, Education".

Les membres de PsyCLÉ appartiennent à plusieurs départements du Pôle Psychologie, Science de l'Education (A.L.L.S.H) de cette université (Aix-en-Provence, France).

Ce laboratoire étudie les relations entre la cognition, l'émotion et leurs interrelations.
Les processus émotionnels et la dimension affectivo-motivationnelle sont l'objet d'une attention soutenue pour aborder le développement et le fonctionnement cognitif typique et troublé du très jeune enfant à l'adulte âgé.

L'équipe 1 conduit des recherches sur le développement typique et troublé des compétences cognitives et communicationnelles, en alliant des approches fondamentales et appliquées (communication gestuelle, développement cognitif, dextérité manuelle, autisme).

L'équipe 2 priorise l'analyse des variations intra et interindividuelles au sein des processus de régulation cognitive et émotionnelle en étudiant plusieurs activités :  production verbale, conception, prise de décision, métamémoire, Counseling.

1. Développement cognitif, émotionnel et social. Programme 1: Compétences cognitives et communicationelles. Programme 2: Troubles du développement et handicaps.

 

2. Cognition, émotion et expertise. Programme 3: Conception, décision, langage. Programme 4 : Différences individuelles, régulation, counseling.

The Research Center in the Psychology of Cognition, Language and Emotion (PsyCLE) is a research unit of the University of Provence. PsyCLE belongs to the Doctoral School "Cognition, Language & Education".

The members of PsyCLE come from different sectors of the Department of Psychology of the University of Provence (Aix-en-Provence, France).

1. Cognitive and socio-emotional development. Program 1: Socio-cognitive development and memory. Program 2: Developmental dysfunctioning in action and emotion

2. Cognition, emotion and expertise. Program 3: Conception, decision and langage. Program 4:Individual differences, cognition, emotion, counseling

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Equipe 1
Equipe 2
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Outils statistiques
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