mise à jour le 18/06/2010

2010/2011

 2e année, 2nd semestre
LMDD20 : Littérature française : textes critiques fondamentaux

1re session, régime dérogatoire et CTEL:
(étudiants dispensés du contrôle continu)

- 2de session :

LMDD20 :

Stéphane Lojkine : mercredi de 9h à 12h : salle C236

Initiation à la « french theory »

Dans les universités américaines, les cursus de lettres comportent presque toujours un cours ou un séminaire consacré à la french theory. Les textes critiques fondamentaux, les notions critiques de base quand on entre dans le champ des sciences humaines apparaissent donc liés à une certaine culture théorique française. Mais de quelle culture s’agit-il au fait, et que signifient ces textes, ces notions que bien souvent on juge ésotériques, voire obsolètes en France ? On proposera dans ce cours une initiation à des notions clefs comme celles de « réel », d’« imaginaire » et de « symbolique », de « supplément » et de « différence », d’« épistémè » et de « dispositif », à travers quelques textes critiques fondamentaux de Lacan, Derrida et Foucault.

Bibliographie

Textes théoriques au programme (dans l'ordre où ils seront abordés. Se procurer l'édition de poche Points-Seuil chaque fois qu'elle existe)

Jacques Derrida, De la grammatologie, Minuit, 1967

Jacques Derrida, La Dissémination, Seuil, 1972, Points-Seuil,

Jacques Lacan, Le Séminaire, livre XI, Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, Seuil, 1973, Points-Seuil

Jean-Claude Milner, L'Amour de la langue, Verdier poche, 2009

Textes littéraires au programme

Claude Lévi-Strauss, Tristes tropiques, Pocket, "Terre humaine", 2001

Platon, Le Banquet et Phèdre, GF Flammarion, 1993

Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes et Discours sur les sciences et les arts, GF Flammarion, 1995

Pour comprendre les enjeux de la « french theory »

François Cusset, French theory, La Découverte, 2003, La Découverte/Poche, 2005

Ce cours a pour objet d'introduire aux textes critiques permettant de mieux lire et étudier les textes littéraires. L’approche théorique étant souvent complexe, elle sera centrée, pour faciliter son étude, autour de plusieurs notions fondamentales :

L’œuvre

L’auteur

Le lecteur

Le personnage

La fiction

Ces cinq notions nous permettront de connaître les textes critiques qui les travaillent mais aussi de d’étudier, dans une approche moins théorique et plus pragmatique, leurs apports dans l'étude et l'analyse des textes (explications de textes, commentaires composés, étude d’œuvres littéraires).

Une bibliographie et des conseils de lectures seront donnés dès les premiers envois du cours. Les extraits de textes étudiés seront joints aux cours.