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MASTER Professionnel et Recherche SHS,
mention PSYCHOLOGIE,
spécialité ERGONOMIE : FACTEURS HUMAINS ET INGENIERIE DES SYSTEMES D'INFORMATION

INFORMATION IMPORTANTE Les entretiens en vue du recrutement en M1 auront lieu le lundi 6 septembre 2010 Télécharger le planning des entretiens

• Cette formation est accessible pour l'entrée en M1 aux étudiants titulaires d'une Licence de Psychologie, ou d'un diplôme (minimum bac +3) dans une discipline concourant à l'exercice de la profession d'ergonome (ex. : ergonomie, sciences cognitives, neurosciences, informatique, médecine, MIASS) et dont la candidature en M1 a été retenue à l'issue d'une sélection sur dossier et d'un entretien.

  • Pour les étudiants titulaires d'une Licence de Psychologie, les candidatures s'effectuent à partir de l'application qui est proposée sur le site de l'UFR de Psychologie, Sciences de l'Education. Attention : la date de dépôt des dossiers de candidatures en M1 est fixée au 10 juillet 2010 à minuit, y compris pour les étudiants qui ne valideront leur Licence de Psychologie qu'à la session de septembre
• Pour les étudiants titulaires d'un autre diplôme, un dossier spécifique est téléchargeable sur ce site sur la page candidature M1/M2.
  
  
• Cette formation est accessible pour l'entrée en M2, aux étudiants (1) titulaires d'un M1 de Psychologie ou d'un diplôme (minimum bac +4) dans une discipline coucourant à l'exercice de la profession d'ergonome et (2) dont la candidature en M2 a été retenue à l'issue d'une sélection sur dossier puis de la réussite des épreuves de recrutement.
  
  
• Ce master spécialisé en ergonomie vise à faire acquérir une compétence de haut niveau relative à l'étude des facteurs humains (i.e. la compréhension fondamentale des interactions entre les humains et les autres composantes - humaines ou techniques - d'un système) dans les situations de travail et dans les situations "grand public".
  Il fournit ainsi aux étudiants une formation associant les différentes approches ergonomiques qui sont indispensables pour appréhender la diversité des facteurs intervenant dans ces situations : ergonomie cognitive, ergonomie organisationnelle et ergonomie physique.
  
• Ergonomie cognitive
  Une compréhension approfondie des processus cognitifs est cruciale dans les situations à risques et dans toute situation de communication Homme-Machine afin de faciliter ou d'améliorer l'activité des opérateurs. C'est notamment le cas dans les contextes suivants:
  - dans les secteurs d'activité où le développement des systèmes "à risques" (ex. : centrales nucléaires, conduite automobile, pilotage d'avions) a accru les exigences de fiabilité humaine ;
  - ceux où les environnements de travail et les systèmes informatiques risquent d'être difficilement utilisables par les opérateurs et, souvent, à l'origine d'incidents ou d'accidents graves ;
  - dans tous les secteurs où l'utilisation de technologies de l'information et de la communication (Internet, systèmes de télétravail...) a modifié profondément la nature des tâches et les modalités d'interaction Homme-Machine, tant pour les professionnels que pour les utilisateurs "grand public".
• Ergonomie organisationnelle
  Dans un contexte de travail, le fonctionnement cognitif des opérateurs est soumis aux contraintes de l'organisation du travail. Ainsi, l'analyse des systèmes socio-techniques et la prise en compte des conditions de travail sont indispensables pour parvenir à des situations de travail adaptées à l'opérateur et au contexte dans lequel il évolue.
• Ergonomie physique
  L'environnement et les ambiances de travail sont également des déterminants des situations de travail et ils ont des effets considérables sur la santé et la performance des opérateurs. Aussi, il est important de concevoir ou d'améliorer les environnements de travail afin qu'ils soient adaptés aux caractéristiques physiques, physiologiques, anthropométriques et cognitives des opérateurs.

• Spécificités de la formation
  • Cette formation ayant succédé au DESS d'Ergonomie cognitive créé en 1983, elle bénéficie de l'expérience et des réseaux développés depuis de nombreuses années.
  • Elle est ancrée sur une pratique et permet aux futurs diplômés d'adopter une "posture" professionnelle. Dans cette perspective, ils travaillent sur des projets visant à traiter des demandes réelles, ils sont entraînés à répondre à des appels d'offre et ils effectuent à la fois des stages courts et des stages longs (de 4 à 6 mois) en entreprises.
  • A l'issue de ce master mixte, les diplômés peuvent exercer en tant qu'Ergonomes et/ou Psychologues (si le parcours des étudiants est conforme aux exigences de l'arrêté relatif au titre de psychologue) ou poursuivre leur formation en intégrant directement un Doctorat.
  • >En 1^ère année de Master :enseignements de psychologie cognitive, d'ergonomie (comportant des exercices pratiques), d'informatique et stage en entreprise.
  • >En 2^nde année de Master : formation de haut niveau assurée par des enseignants-chercheurs et par de nombreux professionnels intervenant en entreprises et dans des cabinets de conseils en ergonomie ; projets concrets réalisés en groupes ; stages courts parallèlement à la période d'enseignement (d'octobre à mars) puis stages longs en entreprises (d'avril à septembre) [ Liste des intervenants [M2] ].
• Témoignages d'anciens étudiants et de professionnels
  • Le journal de l'UP a réalisé un dossier portant sur l'insertion professionnelle dans lequel des anciens étudiants et des professionnels présentent leurs témoignages à propos du Master d'Ergonomie : facteurs humains et ingénierie des systèmes d'information.[Téléchargement du Journal de l'UP]

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