Clio en @frique

Transcription

Introduction

I. La mise en place des peuples (1816-1853)

Introduction

A. L'évolution des connaissances de 1816 à 1853

1. Absence de classification et image des populations avant 1816

2. L'état des connaissances et des idées de 1816 aux années 1830

3. Etat des connaissances et images des peuples vers 1853

B. Les modalités de l'accroissement des connaissances

1. Les raisons de l'observation des populations

2. Les axes de pénétration

3. Expérience avec les populations et obtention d'informations

C. Le passage à l'écrit et la construction d'un schéma d'ensemble

1. Travail de synthèse et effort ethnographique

2. Frontières et critères classificatoires

Conclusion

II. La construction raciologique (1854-1902)

Introduction

A. Les nouvelles dynamiques

1. Le problème haalpulaar

2. La volonté de conquête et l'effort ethnographique

B. La construction raciologique

1. Le traitement des informations

2. Le modèle raciologique faidherbien

3. L'amélioration du schéma faidherbien

C. La raciologie au service du projet colonial

1. Comprendre et faire comprendre l'espace sénégalais

2. Le schéma racial comme argumentaire de la colonisation

3. Construction raciologique et premiers jets administratifs

Conclusion

III. La cristallisation de la classification ethnique (de 1903 aux années 1920)

Introduction

A. La lecture ethnique des problèmes administratifs

1. Les nouveaux impératifs et la "politique des races"

2. La campagne des Monographies

B. Ethnographie et administration en Casamance

1. L'application du schéma ethnique à la Casamance

2. Lecture ethnique et création de l'espace colonial en Casamance

C. Fixation des catégories ethniques

1. M. Delafosse et le recul de l'anthropologie physique

2. Deux outils d'administration : le recensement et la carte

Conclusion

Conclusion générale

Bibliographie

A. Sources

B. Littérature secondaire