Les doctorants et posts doctorants des formations de sciences du langage et de sciences de l'information et de la communication relèvent de l'école doctorale "Cognition, Langage, Education. Elle comprend pour l'UFR LACS, les équipes de recherche suivantes:

- Laboratoire Langage et Parole . (LPL)

- CREPCOM (centre de recherche sur les pratiques de communication et de médiation):

CENTRE DE RECHERCHE

SUR LES PRATIQUES DE COMMUNICATION ET DE MÉDIATION

(CREPCOM)

Jeune équipe

Le centre de recherches fédère l'ensemble des enseignants chercheurs produisant des travaux de recherche dans le champ des Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université de Provence.

Le projet scientifique est d'étudier les pratiques communicationnelles.

Ces pratiques se développent dans l'ensemble des secteurs d'activité, dans les sphère publique et privée mais aussi dans la « sphère professionnelle ».

Les pratiques communicationnelles sont complexes parce que lieu de convergence entre pratiques sociales, techniques, mais aussi entre logiques institutionnelles, organisationnelles et logiques d’acteurs individuels et collectifs. Les chercheurs du Centre se proposent d’étudier les pratiques impliquant notamment des « technologies de l’intelligence », des « industries du contenu », des « médias numérisés » et des « nouvelles formes de médiation » selon une approche communicationnelle et organisationnelle. Une telle approche, en prenant ancrage dans la richesse et la variété du socle épistémologique des SHS dans une perspective heuristique et interdisciplinaire, est une contribution à l’intelligibilité des formes socio communicationnelles émergentes.

Choisir comme thématique les pratiques, c’est aussi marquer une volonté de tenir à distance certaines approches "prophétiques" voire "idéologiques" de la communication, et notamment des TIC. Ces approches présentent la communication comme la voie - dans l’acception de one best way- de résolution de problèmes que les instances politiques, institutionnelles et collectives n’auraient pas su résoudre, jusque là et autrement, dans le domaine de l’éducation, de la santé, de la citoyenneté, de l’égalité des chances, de la démocratie, etc. Les travaux conduits visent aussi à "dénaturaliser" la communication en questionnant structures, dispositifs, représentations, processus et actions.

6 éléments caractérisent le projet scientifique :

1- Favoriser la pluridisciplinarité

2- Développer des problématiques communicationnelles pour les pratiques observées

3- Articuler problématiques communicationnelles et problématiques du changement

4- Intégrer les problématiques de la réception, des usages et des appropriations

5- Etudier l’hétérogénéité et l’interdépendance des pratiques

6- Proposer de nouvelles problématiques, par exemple celles de la « communication engageante »

Par ailleurs, l’équipe est inscrite dans l’Ecole doctorale « Cognition, langage, éducation », dirigée par le Professeur Pierre Livet, et à laquelle est rattaché le Master recherche cohabilité entre les trois universités d’Aix-Marseille "Sciences et technologies de l'information et de la communication : médiation des connaissances".

Composition de l'équipe :

Responsable : Françoise Bernard, Professeure de SIC

ADJIMAN Rémy, BERARDI Jean-Charles, BARTHES Angela (associée), GOBERT Thierry , DE CRESCENZO Jean-Claude, HERT Philippe, LAGANE Jean, NiCOTRI Vincent, BONNET Rosette (associée), VIERA Lise (associée).

Lien : crepcom.fr