Le symbole de cette ébauche de grammaire de transfert, dans le présent fascicule est :

   = grammaire de transfert,

et renvoie au deux grammaires de l’arabe écrit contemporain les plus récentes éditées en collection de poche soit :

cf. Gactive = Grammaire active de l’arabe, par Michel Neyreneuf  et Ghalib Al-Hakkak, éd. Les Langues Modernes, 1996

cf. Garabe = Grammaire de l’arabe d’aujourd’hui, par D.E. Kouloughli, éd. Langues pour Tous, 1994

            Par commodité, dans ce travail, je nomme le dialecte égyptien : « égyptien », et l’arabe écrit contemporain : « arabe » ; nos étudiants savent ce que recouvrent de tels raccourcis et n’ignorent pas ce qu’est l’arabe « total » sous tous ses aspects.

            Nos étudiants savent aussi que ce que je nomme « égyptien » n’est qu’une des facettes de la réalité multiforme et fluctuante de cette langue et que, même au Caire, ce qui se dit à tel endroit ne se dira pas de la même manière cent mètres plus loin et que ce qui se dit aujourd’hui à tel endroit s’est dit tout autrement hier et se dira tout autrement demain.

            Tel est le charme et la difficulté de toute langue qui vit.  

          1) Avertissement la transcription utilise des points (%, $) des traits (p, à) ou des chevrons (=) pour différencier les lettres ; il est essentiel d’accorder le maximum de soin et de rigueur, dans vos exercices, à la transcription de ces lettres ; attention aux points, traits et chevrons ! Cela vous permettra de :

                 - bien différencier les sons.

                 - passer plus naturellement du système de transcription du dialecte à l’écriture arabe.

j (= le «j» de «jamais» ou «g» de «girouette»)

= (= le «ch» de «chat» ou «cheval»)

          - un son «a», qui peut être plus ou moins « ouvert » ou « fermé » (plus ou moins «emphatisé») ; ces différents «a» seront transcrits par la seule voyelle a.

- aw se prononce entre «ao» et «aou»

- ay se prononce comme dans «paille» ou «aïe»

- ey se prononce un peu comme dans «abeille»

- gn ne pourra pas se prononcer comme dans «agneau» ; «agnabi» («étranger») se prononcera «ag-na-bi».

- sh ne se combine pas en «ch» comme dans «chat» (il serait alors noté «=»); il faut lire successivement les deux consonnes détachées «s-h».

- il n’y a pas de h muet (non aspiré) : tous les «h» doivent être prononcés.

- dans «in», «an», «um», «om», etc. les n ou les m doivent être prononcés ; par exemple,  entom» sera prononcé «aine-tome» et non «inton».

- En principe, en dialecte égyptien, trois consonnes ne peuvent se suivre, ni à l’intérieur d’un mot, ni à la jonction de deux mots juxtaposés, ni lorsque une ou des lettres sont annexées à un mot par un trait d’union (cf ci-dessus) ; pour éviter une telle succession de trois consonnes, on intercale des voyelles dites «de disjonction», que l’on notera ainsi ^e / ^a / ^u.

- La voyelle de disjonction la plus fréquente est le ^e, ex. :

            àu== ma8&-ya     --->         àu==^e ma8&-ya  = خشّ معاي

            uàt-na                --->         uàt^e-na  = اختنا

mais il y a aussi ^a,                ism-ha            --->            ism^a-ha = اسمها

           - une syllabe contenant une voyelle longue, ex. :

                                                                                                         افتكروا       كتبوا                          

                                                                                                                                                                افتكرت       كتبت

(cv signifie consonne + voyelle brève)

                                                                                          غلبت  / سمكة / عربي

attexel (= 3attexel) / aywa (= 3aywa) / it=arrafna (= 3it=arrafna) / a^qaddem / (= 3a^qaddem)

                                    أقدّم        /        اتشرّفنا       /       أيوه     /      أتّصل

            Cette voyelle doit être aussi nettement prononcée quand le mot est muni d’un préfixe, l’article par exemple, ex. :

arc       il-arc (= il-3arc)     /       uàt         il-uàt (= il-3uàt)     /        çd          be-çd-u (= be-3çd-u)

                                                   بيده             يد     /     الأخت          أخت    /     الأرض        أرض

   Ces voyelles sont en réalité précédées d^’une « hamza» = «3» = « ء » que l’on ne note pas pour ne pas alourdir la transcription)

         REGLE DE PHONETIQUE 2

            -avec le « a » du féminin :         w&%ed    ®   wa%da   =    واحد    ¬  واحدة

                                                           8&ref    ®    8arfa    عارف  =  ¬  عارفة

            - avec le « çn » du pluriel :        8&yez     ®    8ayzçn  = عايز    ¬   عايزين

            - avec un pronom suffixe commençant par une consonne :

                        8&yez     ®    8ayez-ha (je la veux)    =  عايز     ¬  عايزها 

            On ne peut trouver, en arabe égyptien du Caire, une voyelle longue suivie de deux consonnes à l’intérieur d’un mot : lorsqu’un tel cas se produit, parce que l’on a ajouté un suffixe commençant par une consonne, la voyelle longue devient brève, exemples :

         be-çd-u   = avec sa main (à lui)     ®   be-id-ha = avec sa main (à elle) =   بيده  ¬   بيدها

         %a=èf-u = je le verrai    ®     %a=uf-hum = je les verrai  =    ح اشوفه  ¬  ح اشوفهم

         zemçl-i = mon collègue   ®    zemil-ku = votre collègue  =  زميلي     ¬   زميلكوا

            Les verbes conjugués se terminent parfois par une voyelle brève, quelque soit leur temps, ex. :

          eddi ! (donne !) impératif  =     ادّي

          bet=èfi (tu vois) présent   =    بتشوفي

          eddç-na! (donne-nous!)    =   ادّينا  

          bet=ufç-ha (tu la vois)   =   بتشوفيها  / ma bet=ufç-= (tu ne vois pas)    =              ما بتشوفيش

            kitab^a-ha = ils ont écrit = كتابها

            tektabi = que tu écrives = تكتبي

            nesi = il a oublié = نسي

Quelques notables exceptions :

- les noms, adjectifs et participes qui se terminent  par le « a » = « ة » marque du féminin :

          garçda (journal)   =       جريدة

        8arfa (sachant)   =     عارفة

- la deuxième personne du féminin singulier du passé :

          ^qulti (tu as dit (fém))  =      قلتِ

- la deuxième personne du pluriel du passé :

                   ^qultu (vous avez dit)   =  =     قلتم (qultum)

- les pronoms suffixes –ki = ـكِ  , -u =  ـه et –ku =  ـكُم

            REGLE DE PHONETIQUE 5

Un mot égyptien ne peut comporter deux voyelles longues ; si pour une raison quelconque ce devrait être le cas, seul la dernière voyelle longue se maintient, la première devenant brève, ex. :  bet=èfi (tu vois)         bet=ufç-ha (tu la vois)     =    بتشوفيها بتشوفي  

   Attention, cette règle ne vaut pas en arabe ; lors du transfert vers l’arabe il faut conserver voire restituer les voyelles longues, ex. :

          - en égyptien dans s&8a (sa8&t) = heure (heures) = ساعة (سعات), seule la 2^ème voyelle longue reste au pluriel

      - en arabe les deux « & » se maintiennent au pluriel : s&8a (s&8&t)     =     ساعة (ساعات)

Autre exemple :            - égyptien, dè^qi  (goûte !)      du^qç-h  (goûte-le !)

         %&ga = chose = حاجة  /  8arabeyya = voiture = /  عربية / gam8a = université = جامعة

bint = fille = بنت  /  umm = mère = ام  /  uàt = soeur =  اخت

mais ces mots sont clairement féminins, même s’ils ne se terminent pas en « a ».

8Ali mawgèd = Ali est là = علي موجود    ®    Sonia mawgèda = Sonya est là =  سونيا موجودة

=&yef  = il voit = شايف    ®    =ayfa = elle voit = شايفة  (cf. supra règle de phonétique 2, p. 10)

lazçz = délicieux = لزيز    ®    lazçza  = délicieuse = لزيزة     

kwayyes = bon =  كويس     ®     kwayyesa = bonne = كويسة

           3) Les adjectifs et les participes, épithètes et attributs, s'accordent en genre avec le nom, ex. :

=abak kwayyes = un bon filet = شبك كويس

i=-=abak da kwayyes = ce filet est bon = الشبك دا كويس

di %&ga kwayyesa = c'est une bonne chose = دي حاجة كويسة

il-walad mawgèd fe l-bét = le garçon se trouve à la maison = الولد موجود في البيت

il-bint mawgèda fe l-bét = la fille se trouve à la maison = البنت موجودة في البيت

           4) Les noms et adjectifs dits de relation se terminent en « i » au masculin et font leur féminin en « eyya », ex. :                  

maxri = égyptien = مصري         maxreyya = égyptienne = مصرية

faransawi = français = فرنساوي         faransaweyya = française =فرنساوية  

8arabi = arabe = عربي         8arabeyya = arabe =  عربية

yamani = yéménite = يمني         yamaneyya = yéménite = يمنية

remarque : la terminaison «a» sert aussi à former le nom d'unité, à partir d'un collectif ; ce nom d'unité, parce qu'il se termine par «a», s'accordera au féminin, ex. :

xadaf = des coquillages (collectif) = صدف      xadafa = un coquillage = صدفة

            En arabe, le duel est utilisé systématiquement pour désigner deux personnes ou deux choses :

          cf. Gactive, le nom au duel p.76

   Sinon on utilise etnén = 2 = اتنين + nom au pluriel, ex. : etnén ban&t = 2 filles = اتنين بنات

             III- LE PLURIEL

Le PLURIEL des noms, des adjectifs et des participes se rend :

 - soit en ajoutant une terminaison au singulier (pluriel dit externe), ex. :

 masculin     - çn:    mawgèd     ®     mawgud-çn = موجودين    

                            %&ga     ®     %ag-&t = حاجات

          cf. Gactive, le pluriel des noms p. 78-86

          1) l’article défini il- (el-) se place devant un nom, un adjectif ou un participe ;

a) par convention et pour favoriser le passage ultérieur à l’écriture arabe, on le liera au mot qui le suit avec un trait d’union :

il-bét (la maison) = البيت / il-walad (le garçon) = الولد

b) l’article il- (el-) est invariable en genre et en nombre :

il-farans&wi (le français, masculin) = الفرنساوي

il-faransaweyya (la française, féminin) = الفرنسوية

il-faransaweyyçn (les français, pluriel) = الفرنسويين

c) il perd son « i» (ou son « e») quand il suit un mot terminé par une voyelle, pour permettre la liaison, ex. :

il-walad ma8a l-%ox&n et non pas ma8a il-%ox&n (le garçon est avec le cheval) = الولد مع الحصان

=èfu l-bét et non pas =èfu il-bét (regardez la maison) = شوفوا البيت

d) son «l» s’assimile avec certaines consonnes, ex :

il-sal&m se prononcera (et nous l’écrirons)    ®    is-sal&m = السلام

il-naàl    ®    in-naàl (les palmiers) = النخل

          Voici pour mémoire la liste des consonnes avec lesquelles l’article s’assimile ; il est inutile d’apprendre cette liste par coeur, vous aurez tôt fait, par la pratique, de bien les connaître: 

          -s’assimilent obligatoirement: d, c, n, r, s, x, =, t, µ, z, ).

          - peuvent s’assimiler (parler familier) ou non (langage plus châtié)

k, ik-kel&b ou il-kel&b (les chiens) = الكلاب

g, ig-garçda ou il-garçda (le journal) = الجريدة

e) il peut tout à la fois perdre son « i » et voir son « l » être assimilé, ex :

gam8a     ®     ig-gam8a = الجامعة

fe ig-gam8a     ®    fe g-gam8a = في الجامعة        

          2) Il n’y a pas d’article indéfini ; un mot indéfini n’a pas d’article (Ø), ex. :

Ø kel&b = des chiens = كلاب 

Ø garçda = un journal = جريدة

Ø 8arabeyya = une automobile = عربية

 Un nom est déterminé,

ig-gam8a = l'université = الجامعة

            2) s'il a un complément de nom ; celui-ci est placé juste derrière le nom complété, sans préposition entre les deux, ex. :

bét 8Ali = la maison de Ali = بيت علي

Dans ce cas (que les grammairiens appellent l'état d'annexion), le premier nom ne porte jamais l'article, ex. (le symbole Ø- signifie, ci-après, absence d'article) :

il-ism (le nom), mais Ø ism il-walad (le nom de l'enfant) = اسم الولد

il-ost&z (le professeur), mais Ø ost&z ig-gam8a = le professeur de l'université =أستاذ الجامعة

ibn§ Richard = le fils de Richard = ابن ريشار

bint§ 8Ali = la fille d'Ali = بيت علي

            3) s'il a un pronom suffixe ; c'est un pronom qui est fixé à la fin du nom ; il joue alors le rôle de notre adjectif possessif (cf. infra les pronoms suffixes), ex. :

bét (maison) = بيت + i (moi) =  ـي   ®    bét-i (maison de moi) = ma maison = بيتي

ibn (fils) = ابن + ak (toi) = ـك     ®   ibn-ak (fils de toi) = ton fils = ابنك

un nom qui a un pronom suffixe ne porte jamais d'article :

il-ibn (le fils) = الابن mais Ø ibn-u = ibn-u (son fils) = ابنه

Ø bint-ak (ta fille) = بنتك 

Remarque 1 : le même pronom se fixe aussi à la fin de :

- un verbe ; il joue alors le rôle de pronom personnel et il est complément du verbe, ex. :

=uft (j'ai vu) = شفت + u (lui) = ـه    ®    =uft-u = je l'ai vu = شفته

=uft (j'ai vu) = شفت + ak (toi) = ـك      ®       =uft-ak = je t'ai vu = شفتك

Remarque 2 :   LES NOMS FEMININS EN « ANNEXION »

Lorsqu'un nom féminin est suivi d'un complément de nom ou d'un pronom suffixe, sa terminaison « a » devient « et », exemples :

kpra (une balle)               kpret qadam (la «balle au pied» = le football) = كرة قدم    

                                          koret-na (notre balle) =   كرتنا

g&m8a (une université)        gam8et il-Q&hira (l'université du Caire) = جامعة القاهرة

                                          gam8et-ha (son université) = جامعتها

Attention: cette règle ne s'applique pas lorsque le nom est suivi d'un adjectif épithète ou d'un participe, exemples :

kpra kebçra (une grande balle) = كرة كبيرة mais kpret il-bint (la balle de la fille) = كرة البنت

mayya barda (une eau froide) = ماية باردة mais mayyet in-Nil (l'eau du Nil) = ماية النيل

          cf. Gactive, définition du nom p.135-139

En principe, il n'y a, en arabe, ni article indéfini ni autre marque visible d'indétermination ; un mot est indéterminé, si, comme nous venons de le voir, il n'a,

- ni article défini il- :  il-bint (bint est déterminé par il-) = la fille = البنت

- ni complément de nom : bint§ 8Ali (bint est déterminé par 8Ali) = la fille de Ali = بنت علي

- ni pronom suffixe :  bint-u (bint est déterminé par -u) = sa fille = بنته

mais :

- Ø-bint-Ø (bint est indéterminé car elle n’a rien ni avant ni après donc ne rentre pas dans une des 3 catégories de détermination sus-mentionnées)            = une fille        = بنت

- Ø-bét-Ø     = une maison       = بيت

- faransaweyyçn = des français = فرنسويين

          cf. Gactive, indéfinition du nom p.132-134

            I- L’adjectif épithète 

            1) Il se met toujours après le nom, ex. :

- walad 8arabi (un garçon arabe) = ولد عربي

- 8arabeyya maxreyya (une voiture égyptienne) = العربية المصرية

- markeb 8a)çm (un bateau gigantesque) = مركب عظيم

- xadafa lazçza (un délicieux coquillage) = صدفة لذيذة

                        2) Si le nom a l’article, l’épithète a aussi l’article, ex. :

- il-walad il-8arabi (le garçon arabe) = الولد العربي

- il-8arabeyya l-maxreyya (la voiture égyptienne) = العربية المصرية

- il-markeb il-8a)çm (le grand bateau) = المركب العظيم

- is-xadafa l-lazçza (le délicieux coquillage) = الصدفة اللذيذة

            3)  Si le nom est féminin, l’épithète se met au féminin, ex. :

- walad maxri (un garçon égyptien) = ولد مصري

- mayya barda (une eau froide) = ماية باردة

- il-motpr ik-kwayyes (le bon moteur) = المتور الكويس

- il-8arabeyya k-kwayyesa (la bonne voiture) = العربية الكويسة

            4) Si le nom est au duel ou au pluriel, l’accord de l’adjectif épithète se fait ainsi :

            a) le nom désigne un être humain ; l’adjectif s’accorde au duel ou au pluriel :

- il-maxreyyçn il-muslimçn = les égyptiens musulmans = المصريين المسلمين

- il-modarresén il-god&d = les 2 nouveaux professeurs = المدرسين الجداد

         b) le nom désigne une chose ou un animal ; l’adjectif s’accorde le plus souvent au féminin singulier :

- il-mar&keb il-8a)çma (les grands bateaux) = المراكب العظيمة

- il-kel&b il-xo$ayyara (les petits chiens) = الكلاب الصغيرة

            II- L’adjectif attribut   

            1) Il est par essence indéfini donc ne prend pas l’article, ex. :

- ix-sadafa lazçza = le coquillage est délicieux = الصدفة لذيذة

- in-n&s dpl maxreyyçn = ces gens sont égyptiens = الناس دول مصريين

            2) Il s’accorde en genre et en nombre de la même manière que l’adjectif épithète (cf. supra), ex. :

            a) le nom désigne un être humain ; l’adjectif s’accorde au duel ou au pluriel :

- il-maxreyyçn dpl muslimçn = ces égyptiens sont musulmans = المصريين دول مسلمين

- il-modarresén god&d = les 2 professeurs sont nouveaux = المدرسين جداد

            b) le nom désigne une chose ou un animal ; l’adjectif s’accorde le plus souvent au féminin singulier :

- il-mar&keb di 8a)çma (ces bateaux sont grands) = المراكب دي عظيمة

- il-kel&b di xo$ayyara (ces chiens sont petits) = الكلاب دي صغيرة

            III- Les adjectifs de couleur

Ils sont de trois types :

          3) adjectifs tirés de noms étrangers (invariables) :

béj                              beige                            بيج

rpz                              rose                       روز

bambi                          rose                             بمبي

            IV- Les adjectifs de relation (nisba)

            Les noms et adjectifs dits de relation, formés sur un nom, se terminent en « i » au masculin et font leur féminin en « eyya », ex. :        

- Maxr = Egypte = مصر

            maxri = égyptien = مصري         maxreyya = égyptienne = مصرية

- Faransa = France = فرنسا

            faransawi = français = فرنساوي         faransaweyya = française =فرنساوية  

- il-8arab = les Arabes (collectif) = العرب

            8arabi = arabe = عربي         8arabeyya = arabe =  عربية

il-Yaman = le Yémen = اليمن

            yamani = yéménite = يمني         yamaneyya = yéménite = يمنية

          cf. Gactive, les noms-adjectifs p.65-68 et l’adjectif épithète p.140-143

            1) L’élatif est un schème formé sur l’adjectif qui sert à exprimer le comparatif et le superlatif ; il se construit de la manière suivante :

a) adjectifs de type CvCçC, CaCC, CaCaC et CoCayyvC          aCCaC

kebçr = grand               كبير               ®                     akbar = plus grand                 أكبر

gemçl = beau               جميل              ®                     agmal = plus beau                أجمل

sarç8 = rapide              سريع              ®                     asra8 = plus rapide               أسرع

sahl = facile                   سهل             ®                     ashal = plus facile                 أسهل

xa8b = difficile            صعب              ®                     ax8ab = plus difficile           أصعب

%asan = bon                 حسن             ®                     a%san = meilleur                 أحسن

xo$ayyar = petit         صغير             ®                     ax$ar = plus petit               أصغر

^qorayyeb = proche      قريب             ®                     a^qrab = plus proche             أقرب

c) adjectifs dont les 2 dernières consonnes C² et C³ sont identiques :

CvC²çC³  ou C& C²C³     ®      aCaC²C³

gedçd = nouveau           جديد            ®                     agadd = plus nouveau             أجدّ

^qalçl = peu                      قليل              ®                     a^qall = moins                           أقلّ

h&mm = important          هام               ®                     ahamm = plus important           أهمّ

à&xx = spécial             خاص              ®                     aàaxx = plus spécial            أخصّ

Remarque : ces élatifs sont invariables

d) adjectifs se terminant par « &n » ou participes commençant par « m » :

®    adjectif ou participe + aktar = plus = أكتر

ga8&n = affamé                  جعان         ®          ga8&n aktar = plus affamé                   جعان أكتر

8ayy&n = malade                عيان        ®          8ayy&n aktar = plus malade                 عيان أكتر

ma=$èl = occupé            مشغول         ®          ma=$èl aktar = plus occupé            مشغول أكتر

metr&^qeb = surveillé        متراقب        ®          metr&^qeb aktar = plus surveillé         متراقب أكتر

Remarque : les adjectifs et participes s’accordent normalement en genre et en nombre ; aktar (qui est lui-même un élatif = plus, plus nombreux) est invariable                   

             2) Le comparatif

             Il utilise les structures ci-dessus + men = que = من

a) structures de type a), b) et c) ci-dessus :

- huwwa akbar menn-ak = il est plus grand que toi = هو أكبير منك                                           

- il bint^e di a^qwa men aàè-ha = cette fille est plus forte que son frère = البنت دي أقوى من أخوها

- is-su3&l da ahamm men it-t&ni = cette question est plus importante que l’autre = السؤال دا أهمّ من التاني

b) structures de type d) ci-dessus :

- humma ga8ançn aktar me l-usèd = ils sont plus affamés que des lions = هما جعانين أكتر من الأسود

- heyya ma=$èla aktar men mudir-ha = elle est plus occupée que son directeur = هي مشغولة أكتر من مديرها

       2) Le superlatif

      a) structures de type a), b) et c) ci-dessus ;: le superlatif est formé ainsi :

          1- élatif + nom sans article

- huwwa akbar walad fe l-^qesm = c’est le plus grand garçon dans la classe = هو أكبر ولد في القسم 

- dpl ahamm muwa))afçn fe =-=erka = ce sont les employés les plus importants de la société = دول أهمّ موظفين في الشركة 

          2- élatif + w&%ed = واحد au singulier ou + n&s = ناس au pluriel, lorsque l’élatif n’est pas « associé » à un nom :

- huwwa akbar w&%ed fe l-^qesm = c’est le plus grand dans la classe = هو أكبر ولد في القسم

- heyya agadd w&%da fe l-^qesm = elles est la plus nouvelle de la classe = هي أجدّ واحدة في القسم

- dpl a%san n&s = ce sont les meilleurs = دول أحسن ناس

      b) structures de type a), b) et c) ci-dessus ; le superlatif est formé ainsi :

aktar = أكتر + nom sans article ou w&%ed = واحد ou + n&s = ناس  + adjectif ou participe.

Rappel : aktar est invariable ; les adjectifs et participes s’accordent normalement en genre et en nombre ;

- huwwa aktar mudir ma=$èl = il est le directeur le plus occupé = هو أكتر مدير مشغول

- heyya  aktar  mudira ma=$èla = elle est la directrice plus occupée = هي أكتر مديرة مشغولة

- humma  aktar mudirçn ma=$èlçn = ils sont les directeurs les plus occupés = هما أكتر مديرين مشغولين

- heyya  aktar wa%da ga8&na = elle est la plus affamée = هي أكتر واحدة جعانة

- humma  aktar n&s ma=$èlçn = ils sont les plus occupés = هما أكتر مديرين مشغولين

          En arabe, pour le superlatif formé avec ak(ar (= aktar en égyptien) = أكثر , on utilise pas l’adjectif mais le nom (maxdar) au cas direct, ex. :

huwa ak(ar mudçr =u$l(an) = il est le directeur le plus occupé = هو أكثر مدير شغلاً

cf. Gactive, l’élatif p.66 et l’élatif et la comparaison p. 166-170

Le démonstratif le plus courant est :

                   da (masculin singulier)             =     دا

                        di (féminin singulier)                =     دي

                   dpl (pluriel)                            =     دول

            a) il peut être employé comme pronom, comme suit :

éh da ? = qu'(est)=ce ? = qu'est=ce que c'est ?     =    اه دا ؟

da walad = c’(est) un garçon     =     دا ولد

di li8ba = c’(est) un jeu     =     دي لعبة

dpl nas = ce (sont) des gens     =     دول ناس

            b) il peut être employé comme adjectif, ex. :

il-walad da fe Maxr = ce garçon (est) en Egypte      =    الولد دا في مصر

il-bint§ di fe Maxr = cette fille (est) en Egypte     =     البنت دي في مصر

 in-n&s dpl fe Maxr = ces gens (sont) en Egypte     =     الناس دول في مصر

Lorsque le démonstratif est adjectif, il se place après le nom et celui-ci porte toujours l’article :

il-walad da = الولد دا   /   in-n&s dpl = الناس دول

          En arabe, l’adjectif démonstratif se place avant le nom et celui-ci porte toujours l’article, ex. :

+ égyptien : il-walad da = ce garçon = الولد دا  

            arabe : h&v& l-walad = ce garçon = هذا الولد

+ égyptien : in-n&s dpl = ces gens = الناس دول

            arabe : h&3ul&3i n-n&s = ces gens = هؤلاء الناس

cf. Gactive, les démonstratifs p.98 et p. 148-149

- %amsek il-%abl w %at=edd i=-=ir&8 = je saisirai la corde et tu tireras la voile = ح امسك الحبل وح تشد الشراع

- %amsek il-%abl w enta %at=edd i=-=ir&8 = je saisirai la corde et toi tu tireras la voile (= c’est toi qui tireras) = ح امسك الحبل وانت ح تشد الشراع

            2) Les pronoms sujets sont au nombre de huit :

          Les pronoms sujet en arabe sont au nombre de treize :

            - 5 personnes du singulier (moi, toi masculin, toi féminin, il et elle)

            - 3 personnes du duel (vous deux, eux deux et elles deux)

            - 5 personnes du pluriel (nous, vous masculin, vous féminin, ils et elles)

cf. Gactive, les pronoms isolés p.95

cf. Garabe, les pronoms libres p.165-166.

            1) C’est un pronom qui est fixé à la fin du nom ; il joue alors le rôle de notre adjectif possessif, ex. :

bét (maison) + i (moi) = bét-i (maison de moi) = ma maison   =   بيتي

ibn (fils) + ak (toi) = ibn-ak (fils de toi) = ton fils   =   ابنك

Un nom qui a un pronom suffixe ne porte jamais d’article :

il-ibn (le fils) mais Ø ibn-u = ibn-u (son fils)   =   الابن / ابنه

Ø bint-ak (ta fille)   =   بنتك

Remarque : le même pronom se fixe aussi à la fin de :

-       un verbe; il joue alors le rôle de pronom personnel et il est complément du verbe, ex. :

=uft (j’ai vu) + u (lui) = =uft-u = je l’ai vu   =   شفته

=uft (j’ai vu) + ak (toi) = =uft-ak = je t’ai vu   =   شفتك

-       une préposition, ex. :

8a=&n (pour) + ak (toi) = 8a=&n-ak = pour toi    =   عشانك

men + ha = men-ha = d’elle   =   منها

-       certaines particules ; il est alors  sujet de la proposition qui le suit, par exemple avec axl  (اصل) = parce que :

beyetkallem 8arabi axl-u 8&= fe Maxr = il parle arabe parce qu’il a vécu en Egypte

بيتكلم عربي اصله عاش في مصر

            2) Les pronoms suffixes sont au nombre de huit en égyptien, 5 personnes du singulier (attention, il faut distinguer 2^ème personne masculin (-ka/-k) et féminin (-ki/-ik)) et 3 au pluriel, cf. tableau ci-dessous.

   En arabe le nombre des personnes passe de 8 à 13 :

            - 5 personnes du singulier (moi, toi masculin, toi féminin, il et elle)

            - 3 personnes du duel (vous deux, eux deux et elles deux)

            - 5 personnes du pluriel (nous, vous masculin, vous féminin, ils et elles)

cf. Gactive, les pronoms suffixes p.96-97 et p. 146-174

cf. Garabe, les pronoms clitiques p.166-172.

            3) Voici le tableau des pronoms suffixes, lorsqu’ils sont liés à un mot qui se termine par une consonne :

              4) Voici le tableau des pronoms suffixes, lorsqu’ils sont liés à un mot qui se termine par une voyelle autre que la voyelle « a » des noms féminins 

               5) La terminaison « a » marque du féminin à la fin des noms, adjectifs et participes se transforme en « et » quand ils sont liés à un pronom suffixe, ex. :

          8amma  (tante)   ®    8ammet-i (ma tante)     =     عمّة  ¬   عمّتي

 - Si le nom se termine par VCa (daraga = degré = درجة )ou VCa (madçna = ville = مدينة ), le « e » du « et » s’efface devant les pronoms suffixes qui commencent par une voyelle (-i, -ak, -ik et

             1) Par l’intonation :

- il-mayya barda ? = l’eau est froide? = الماية باردة ؟

- 8Ali mawgèd ? = Ali est là ? = علي موجود ؟

        On peut renforcer le ton interrogatif de la voix par des expressions comme :

- il-mayya barda, me= keda ? = l’eau est froide, n’est-ce pas? =  الماية باردة، ميش كدا ؟

- il-mayya barda walla la? = l’eau est froide ou non? =  الماية باردة ولا لا ؟

- enta g&hez walla lessa ? = tu es prêt ou pas encore? =  الماية باردة ولا لسة ؟

    2) Par des interrogatifs :

- mçn beyemsek il-%abl ? = qui prend la corde ? = مين بيمسك الحبل ؟

- bey=edd^e éh ? = (il tire quoi ?) que tire-t-il ? = بيشد ايه ؟

- te%ebb^e tegarrab emta ? = quand veux-tu faire l’essai ? = تحب تجرب امتى ؟

- il-markeb fén ? = où est le bateau ? = المركب فين ؟

- beyerga8 l^e-wara léh ? = pourquoi recule-t-il ? = بيرجع لورا ليه ؟

- ir-rçh ezz&y ? = comment est le vent ? = الريح ازاي ؟

- fç-h k&m markeb ? = il y a combien de bateaux ? = فيه كام مركب ؟

    3) L’interrogative indirecte

       L’ordre des mots dans la subordonnée interrogative est le même que celui de la phrase interrogative 

a)      l’interrogative directe n’a pas de particule interrogative ; l’interrogation indirecte sera introduite par iza k&n + interrogation

- 8Ali mawgèd ? = Ali est là ? = علي موجود ؟

®     8&ref iza k&n 8Ali mawgèd ? = sais-tu si Ali est là? = عارف اذا كان علي موجود

b)      l’interrogative directe est introduite par une particule interrogative :

- mçn beyemsek il-%abl ? = qui prend la corde ? = مين بيمسك الحبل ؟

       ®        beyes3al mçn beyemsek il-%abl = il demande qui prend la corde = بيسأل مين بيمسك الحبل

- te%ebb^e tegarrab emta ? = quand veux-tu faire l’essai ? = تحب تجرب امتى ؟

       ®      ^qul-l-i te%ebb^e tegarrab emta = dis-moi quand tu veux faire l’essai = قل لي تحب تجرب امتى

- beyerga8 le-wara léh ?

= pourquoi recule-t-il ? =

بيرجع لورا ليه ؟

®       me= 8&ref beyerga8 le-wara léh

= je ne sais pourquoi il recule =

ميش عارف بيرجع لورا ليه

          

          L’égyptien est une langue essentiellement parlée ; l’interrogatif est en général placé en fin de phrase alors qu’en arabe il se trouve en début de phrase, ex :

+ égyptien :      huwwa fén ? = il est où ? = هو فين ؟

            arabe :             3ayna huwa ? = où est-il ? = أين هو ؟

+ égyptien :      8&yez éh ? = qu’est-ce qu’il veut ? (il veut quoi ?) = عايز ايه ؟

            arabe :             m&v& yurçd ? = que veut-il ? = ماذا يريد ؟    

            En arabe il n’y a, en théorie, pas d’interrogation par intonation ; selon les grammaires on doit utiliser les interrogatifs hal = est-ce que = هل ou 3a = est-ce que = أ

+ égyptien :      - 8Ali mawgèd ? = Ali est là ? =  علي موجود ؟

            arabe :             - hal 8Ali mawgèd ? = Ali est-il là ? = هل علي موجود ؟

cf. Gactive, les interrogatifs p. 100-101

I- LES CHIFFRES de 1 à 10

          1) Les nombres employés sans complément (= sans objet compté)

Les nombres répondent fréquemment à la question :

k&m ? = Combien ? = كام

k&m est suivi d'un nom au singulier,  ex. :

fç-h k&m walad ? = il y a combien de garçons ? = شايف كام ولد ؟

=&yef k&m xadafa ? = tu vois combien de coquillages ? = شايف كام صدفة ؟

1 = w&%ed =  واحد /   féminin wa%da = واحدة (cf. règle de phonétique 2)

=&yef k&m walad ? = tu vois combien de garçons ? =  شايف كام ولد ؟

w&%ed bass = un seul =  واحد بس

is-s&8a kam ? = l’heure combien ? = quelle heure est-il ? = الساعة كام ؟

is-s&8a wa%da = l’heure est une = il est une heure =  الساعة واحدة

2 = etnén = اتنين

fç-h k&m r&gel ? = il y a combien d’hommes ? = فيه كام راجل ؟

etnén = deux =  اتنين

3 = tal&ta = تلاتة

fç-h k&m bint ? tal&ta = combien y a t-il de filles ? trois =  فيه كام بنت ؟ تلاتة

          Voici les 4 opérations arithmétiques de base :

     2 [+] 3 [=] 5    etnén [z&yed] tal&ta [yes&wi] àamsa = اتنين زايد تلاتة يساوي خمسة

     5 [-]  3 = 2      àamsa [n&3es] tal&ta yes&wi (e)tnén = خمسة ناقص تلاتة يساوي اتنين

     3 [x]  3 = 9      tal&ta [fe] tal&ta yes&wi tes8a = تلاتة في تلاتة يساوي تسعة

     8 [:]   2 = 4      tamanya [8ala] (e)tnén yes&wi (a)rba8a =  تمانية على اتنين يساوي اربعة

II- LES NOMBRES DE 3 à19

          1) Les nombres de 3 à 10 sont suivis d'un objet compté au pluriel :

       le nom qui suit le nombre                                  le nom qui suit le nombre

       commence par une consonne                           commence par une voyelle

3     talat      kil&b (3 chiens) = تلات كلاب            talat-t     ayy&m (3 jours) = تلات ايام

4     arba8    kil&b  (4 chiens) = اربع كلاب            arba8-t    ayy&m ( 4 jours) = اربع تـ ايام

5     àamas  kil&b  (5 chiens) = خمس كلاب           àamas-t  ayy&m (5 jours) = خمس تـ ايام

6     sett^e      kil&b  (6 chiens) = ست كلاب             sett    ayy&m (6 jours) = ست ايام

7     saba8    kil&b  (7 chiens) = سبع كلاب              saba8-t    ayy&m (7 jours) = سبع تـ ايام

8     taman   kil&b  (8 chiens) = تمن كلاب              taman-t   ayy&m (8 jours) = تمن تـ ايام

9     tesa8     kil&b  (9 chiens) = تسع كلاب              tesa8-t     ayy&m (9 jours) = تسع تـ ايام

10   8a=ar    kil&b  (10 chiens) = عشركلاب            a=ar-t    ayy&m (10 jours) = عشر تـ ايام

          1b) Cependant, derrière certains noms qui restent par usage au singulier, on utilise la forme des nombres, sans objet compté (cf. supra) ; voici une liste non exhaustive de ces noms:   

           - des monnaies :                       tal&ta ginéh = 3 livres (égyptiennes) = تلاتة جنيه

                                                           arba8a yurè = 4 euros = اربعة يورو

            - des poids et mesures :           àamsa kilp = 5 kilo (grammes ou mètres) = خمسة كيلو

                                                           setta litr = 6 litres = ستة لتر

             - les nombres :            + «million » :     sab8a milypn = سبعة مليون

                                               + « milliard »    8a=ara mily&r = عشرة مليار

          2) Les nombres de 11 à 19 sont invariables, et sont suivis d'un objet compté au singulier (les tirets ne sont mis que pour mettre en évidence la formation de ces nombres, à partir de (8a=ar = 10) ; ils ne seront pas utilisés par la suite)

III- LES NOMBRES DE 20 à 99

          1) Les noms de dizaines sont les suivants :

          2) On exprime les unités avant les dizaines, et on met «w» entre les deux ; pour les unités on utilise les formes sans objet compté (cf. supra) :

          3) Si le nombre se termine par une dizaine, l'objet compté est au singulier :

            - 8e=rçn markeb = 20 bateaux = عشرين مركب

            - settçn r&gel = 60 hommes = ستين راجل

            - tes8çn 8arabeyya = 90 voitures = تسعين عربية

     4) C'est le dernier mot du nombre qui donne l'accord de l'objet compté :

            - àamsa w talatçn markeb = 35 bateaux (le dernier mot du nombre est une dizaine (30 = talatçn) donc markeb est au singulier) = خمسة وتلاتين مركب

            - meyya (100) w àamas mar&keb = 105 bateaux (le dernier mot du nombre est une unité (5 = àamas) donc markeb est au pluriel (mar&keb) = مية وخمس مراكب

IV- LES NOMBRES DE 100 à 999

Les nombres de centaines ont deux formes, selon qu'ils sont devant un objet compté ou non :

                   isolé                                                    devant l'objet compté

            100      meyya                                     mçt                                  مية

            200      mçtén                                       mçtén                           ميتين

            300      tultu-meyya                             tultu- mçt                      تلتمية  

            400      rub8u-meyya                           rub8- mçt                     ربعمية

            500      àumsu-meyya                         àumsu- mçt               خمسمية          

            600      suttu-meyya                            suttu- mçt                      ستمية  

            700      sub8u-meyya                          sub8u- mçt                   سبعمية

            800      tumnu-meyya                         tumnu- mçt                     تمنمية 

            900      tus8u-meyya                           tus8u- mçt                    تسعمية

Exemples de nombres :

            115      meyya w àamasµ&=ar = مية و خمستاشر

            221      mitén, w&%ed w 8esrçn = ميتين واحد وعشرين

            354      tultumeyya, arba8a w àamsçn = تلتمية أربعة وخمسين

            608      suttumeyya w tamanya = ستمية وتمانية

Rappel : c'est le dernier mot du nombre qui détermine l'accord de l'objet compté :

- si ce dernier mot est une unité (de 3 à 10), l'objet compté se met au pluriel.

- si ce dernier mot n'est pas une unité, l'objet compté se met au singulier.

- àumsumçt r&gel (centaine     ®    singulier = r&gel) = 500 hommes = خمسمية راجل

- àumsumeyya àamsa w 8e=rçn r&gel (dizaine    ®   singulier = r&gel) = 525 hommes = خمسمية خمسة وعشرين راجل                 

- àumsumeyya w àamas regg&la (unité   ®    pluriel = regg&la) = 505 hommes = خمسمية وخمس رجالة

V- LES NOMBRES AU DESSUS DE 1000

          1) mille = alf (pl. al&f) est un nom ; pour faire 2000 on le met au duel :

          Comme c'est un nom, il se comporte comme tout objet compté ; après une unité, de 3 à 10, on le mettra au pluriel (al&f), parfois prononcé « il&f » :

            3000    talat-t al&f        ou talat-t il&f                تلات تـ الاف

            4000    arba8-t al&f      ou arba8-t il&f                 أربع تـ الاف

            5000    àamas-t al&f     ou àamas-t il&f            خمس تـ الاف

            6000    sett al&f            ou sett il&f                            ست الاف

          Après un nombre autre qu'une unité de 3 à 10, il reste au singulier (alf) :

          2) million = melypn; il est presque toujours invariable, même derrière une unité ; dans ce cas on emploie la forme des unités sans complément, forme se terminant en «a» (cf supra)

          3) Exemples de nombres : faites attention à la place du "w" entre  les centaines et les milliers, et entre les unités et les dizaines:

- sanet alf w tus8umeyya tes8a w tes8çn = l'année mille neuf = سنة ألف وتسعمية تسعة وتسعين

- talatt al&f w sub8umçt yurè = trois mille sept cents euros = تلات تـ الاف وسبعمية يورو

- eµn&=ar alf w rub8umeyya etnén w àamsçn yurè = douze mille quatre cent cinquante deux euros =  اتناشر الف وربعمية اتنين وخمسين يورو

- sanet alf w tus8umeyya etnén w tamançn, Maxr k&n 8and^a-ha arba8a w arbe8çn melypn sub8umeyya w hamsçn alf s&ken = en 1982 l'Egypte avait quarante quatre millions sept cent cinquante mille habitants =

سنة ألف وتسعمية اتنين وتمانين، مصر كان عندها أربعة وأربعين مليون سبعمية وخمسين ألف ساكن    

V- LES NOMBRES ORDINAUX

            Ils n'existent que de 1 à 10 ; à l'exception de «premier», ils sont tous sur le même modèle (le même schème), celui du participe présent, comme =&yef = voyant = شايف

                           masculin                                      féminin.  

         2^ème            t&ni                      تاني                 tanya                    تانية

         3^ème            t&let                     تالت                 talta                      تالتة

         4^ème            r&be8                   رابع                 rab8a                    رابعة

         3^ème            à&mes                 خامس              àamsa                  خامسة

         6^ème            s&des (s&tet)        سادس              sadsa (satta)         سادسة

         7^ème            s&be8                   سابع                 sab8a                   سابعة

         8^ème            t&men                  تامن                 tamna                   تامنة

         9^ème            t&se8                    تاسع                 tas8a                    تاسعة

Après 10, on utilise les nombres cardinaux placés après le nom, ex. :

            il-8arabeyya l-àamasµ&=ar = la quinzième voiture = العربية الخمستاشر

            is-s&8a l-8e=rçn = la vingtième heure = الساعة العشرين

Les ordinaux sont utilisés généralement comme des adjectifs ou des participes et sont, comme épithètes, placés après le nom, et s’accordent comme tout épithète, ex.:

            marra èla = une première fois = مرة اولى

            il-marra t-tanya = la deuxième fois = المرة التانية

            bét t&let = une troisième maison = بيت تالت

            ir-r&gel is-s&be8 = le septième homme = الراجل السابع

Mais, pour les nombres ordinaux de 1 à 10, on peut utiliser la tournure suivante :

            ordinal au masculin singulier + nom sans article (annexion)

            t&ni marra = la deuxième fois = تاني مرة

            t&let bét = la troisième maison = تالت بيت

                      VI- L’HEURE

1) is-s&8a k&m? = Quelle heure est-il ? = الساعة كام ؟

is-s&8a wa%da = il est 1 heure =  الساعة واحدة

is-s&8a (e)tnén = il est 2 heures =  الساعة اتنين

is-s&8a 8a=ara = il est 10 heures =  الساعة عشرة

is-s&8a %ev&=ar = il est 11 heures =  الساعة حداشر

is-s&8a eµn&=ar (il est douze heures / midi / minuit) =  الساعة اتناشر

          2) les divisions horaires

6 h.00     is-s&8a setta (il est 6heures)                                              الساعة ستة

6 h.05     is-s&8a setta w àamsa (il est 6heures et 5)                        الساعة ستة وخمسة

6h.10      is-s&8a setta w 8a=ara (il est 6heures et 10)                       الساعة ستة وعشرة

6h.15      is-s&8a setta w rub8 (il est 6heures et quart)                      الساعة ستة وربع

6 h.20     is-s&8a setta w telt (il est 6heures et tiers)                         الساعة ستة وتلت

6 h.25     is-s&8a setta w noxx illa àamsa (6h. et demie moins 5)      الساعة ستة ونص الا خمسة

6 h.30     is-s&8a setta w noxx (il est 6heures et demie)                    الساعة ستة ونص 

6h.35      is-s&8a setta w noxx w àamsa (6h. et demie et 5)             الساعة ستة ونص وخمسة

6h.40      is-s&8a setta illa telt (il est 6heures moins un tiers)             الساعة ستة الا تلت

6 h.45     is-s&8a setta illa rub8 (il est 6heures moins un quart)          الساعة ستة الا ربع

6 h.50     is-s&8a setta illa 8a=ara (il est 6heures moins dix)               الساعة ستة الا عشرة

6h.55      is-s&8a setta illa àamsa (il est 6heures moins cinq)            الساعة ستة الا خمسة

7 h.00     is-s&8a setta be-)-)abµ (6h. pile (= avec exactitude)          الساعة ستة بالضبط

Remarque : on ne compte les heures que jusqu'à 12h. ; à partir de 13 h., on reprend à 1h. (de l'après-midi) ; 14 h. = 2h., 15 h. = 3h. etc...

             Les bases d’accord de l’objet compté (après une unité de 3 à 10 l’objet compté se met au pluriel sinon il reste au singulier) sont les mêmes en arabe, mais les règles en sont plus complexes. La construction des chiffres et nombres et leurs accords sont également soumis à des règles plus complexes qu’en égyptien.

Les nombres, cf. Gactive p.102-108 et syntaxe de l’objet compté, p. 162-164

          1) La négation est me= devant :

-         un adjectif

         da me= lazçz = ce n’est pas délicieux = دا ميش لزيز

-         un participe

         da me= mumkin = ce n’est pas possible = دا ميش ممكن

         me= 8&ref = [je ne suis] pas sachant = je ne sais pas = ميش عارف

-         un nom

         8Ali me= ost&z = Ali n’est pas professeur = علي ميش استاذ

-         un complément circonstanciel

         8Ali me= fe l-bét = Ali n’est pas à la maison = علي ميش في البيت

           2) avec un verbe

-         au futur, la négation est me= placée devant le verbe

         me= %atekteb = tu n'écriras pas = ميش ح يكتب

         me= %ayefham = il ne comprendra pas = ميش ح يفهم

-         aux autres temps la négation est ma. .. =, encadrant le verbe

         ma tekteb-= ! = n'écris pas! = ما تكتبش !

          ma betekteb-= = tu n'écris pas = ما بتكتبش

          ma katabt^e-= = tu n'as pas écrit = ما كتبتش

          3) avec un verbe + un pronom    affixe, la négation ma ... = encadre l'ensemble

          ma =uft-ak-= = je ne t'ai pas vu = ما شفتكش

          ma bey=uf-hum-=  = il ne les voit pas = ما بيشفهمش

Remarque : lorsque le pronom affixe se termine par une voyelle, celle-ci devient longue devant le «-=» de la négation :

bafham-ha = je la comprends           ma bafham-h&-= = je ne la comprends pas = ما بافهمهاش

=uft-u = je l'ai vu            ma =uft-è-= = je ne l'ai pas vu = ما شفتهوش

            4) avec une préposition + un pronom affixe

ma 8and-ç-= fekra = je n'ai pas idée (pas chez moi une idée) = ما عنديش فكرة

ma 8and-è-= wa^qt = il n'a pas le temps (pas chez lui le temps) = ما عندوش وقت

ma fç-= 8arabeyya ? = il n'y a pas de voiture ? = ما فيش عربية ؟

ma m8a-hè-= yurè = il n'a pas un euro (pas avec lui un euro) =  ما معهوش يورو

            Ne pas avoir (cf. section le verbe avoir) :

          Les particules de négation en arabe sont plus nombreuses qu’en égyptien avec une syntaxe plus complexe, par exemple me= n’existe pas en arabe et est remplacé,

- devant un adjectif ou un participe, par $ayr = غير

            h&v& $ayr mumkin = ce n’est pas possible = هذا غير ممكن

- devant un nom, par 8adam = عدم ou laysa (verbe ne pas être) = ليس

           laysa 8Ali ost&z(an) = Ali n’est pas professeur = ليس علي استاذا

- devant un verbe au futur, par lan (suivi d’un verbe au subjonctif) = لن

            lan yafham(a) = il ne comprendra pas = لن يفهم

cf. Gactive, négation et contraire du nom p. 171-173 et les phrases négatives,  p.212-213